Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de consolidar en el estudiante los aprendizajes
adquiridos y las competencias profesionales desarrollados en la etapa terminal de la carrera,
con la meta de prepararlos para el desarrollo de proyectos interdisciplinarios que les permitan
afrontar los retos del entorno actual.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de relacionar a un caso práctico de la ciencia
política y la gobernanza los conceptos y habilidades adquiridos durante el programa académico;
esto con el fin de presentar el proyecto, de acuerdo al tema asignado por el docente.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de aplicar las habilidades necesarias adquiridas
a lo largo de su carrera, preparándose así a la solución de los retos que presente el entorno
actual, esto se logrará a través del desarrollo de un proyecto que resuelva una situación actual.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de reflexionar, discutir y compartir lo que
observa, y lo que lleva a la práctica, en relación con lo aprendido durante sus dos carreras;
esto con el fin de implementar alternativas, así como resolver problemas y/o aprovechar
oportunidades profesionales interdisciplinarias.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de reconocer, examinar y analizar las
instituciones, organismos, procesos y políticas que en conjunto dan forma a las vidas de
los habitantes de la ciudad, con especial énfasis en las ciudades latinoamericanas y
mexicanas, mediante la identificación de las principales problemáticas y desafíos urbanos
contemporáneos, para posteriormente explicar los factores que advierten el crecimiento de
la ciudad actual y que componen el campo de acción de los proyectos urbanos.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de aplicar los fundamentos del diseño, gestión,
administración, planificación y evaluación de las políticas públicas a través del análisis de
estudios de casos y simulacros para complementar las discusiones teóricas y vincularlas a la
realidad del país.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar los distintos mecanismos de
participación de ciudadana a nivel federal y estatal en México, así como los principales
debates acerca de dichos mecanismos, mediante el análisis de su aplicación, para examinar las
principales características de la democracia deliberativa.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de describir los hitos históricos de la
construcción política de México a partir de su Revolución, hasta el proceso de transición
democrática de fines de siglo XX e inicios del siglo XXI, esto a fin de indicar los eventos que
formaron el Estado Mexicano. Asimismo el alumno obtendrá habilidades y competencias
argumentativas, ya que posterior al análisis individual de las lecturas asignadas por el
docente, contará con los conocimientos necesarios para emitir diferentes opiniones y juicios

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar los elementos
fundamentales de la ciudadanía y la sociedad civil, vinculando los conceptos al
escenario global, con el fin de reconocer las principales características de una cultura
política democrática, a fin de formar ciudadanos más activos, participativos y mejor
informados.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar las perspectivas del sistema federal
en México; podrá explicar las dinámicas regionales y las características principales de las
relaciones intergubernamentales. También contará con elementos suficientes para discutir las
consecuencias que han tenido los procesos de descentralización en nuestro país. Asimismo,
con los conocimientos adquiridos, estará en aptitud de comparar el rol que cumplen los
gobiernos subnacionales como instituciones políticas y jurídicas básicas y podrá diferenciar