Aplicar fundamentos teóricos sobre la enseñanza de un idioma como segunda lengua. Determinará los métodos para la enseñanza aprendizaje de un segundo idioma.

Comprender la interrelación entre las instituciones escolares y la sociedad comparando diversos sistemas escolares contemporáneos.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de aplicar temas educativos de vanguardia de nivel intermedio, pudiendo cursar esta materia en el extranjero, para desarrollar las habilidades en los temas modernos correspondientes a su disciplina.

Analizar y aplicar los métodos y técnicas de investigación cualitativa a una realidad educativa concreta como herramienta de propuestas y alternativas de diagnóstico desarrollo y mejoramiento de la realidad educativa.

Analizar conceptos y desarrollar prácticas de planeación institucional para la promoción del cambio y mejora de instituciones educativas.

Descripción: Comprender y evaluar críticamente diversos enfoques teóricos de la administración y sus aplicaciones para el análisis y mejora de instituciones educativas.

Diseñar, implementar y evaluar el proceso curricular de alguna institución educativa.

Al concluir esta asignatura, el alumno dominará los fundamentos teóricos sobre las alteraciones y trastornos del desarrollo humano y describirá los métodos e instrumentos necesarios para el diagnóstico, de modo que puede elaborar los programas y/o canalizaciones a especialistas para su tratamiento previo y correctivo.

Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de aplicar temas de vanguardia en Educación que existen a nivel global, pudiendo cursar esta materia en el extranjero, para desarrollar las habilidades en los temas del estado de arte correspondientes a su disciplina.

Adquirir conocimientos teóricos metodológicos para el diseño, desarrollo, ejecución y reporte de una evaluación en el ámbito institucional o de programas educativos.