• La alumna Ana Fernanda Monroy Jaime, de cuarto semestre de Ingeniería Civil y Ambiental de la Universidad de Monterrey, compitió contra proyectos de tesis de otras universidades y obtuvo el segundo lugar a nivel nacional en la Feria Mexicana de Ciencia e Ingeniería, con un material para revestimientos térmicos de obras civiles

En la reciente edición de la Feria Mexicana de Ciencia e Ingeniería FEMECI, una alumna de cuarto semestre de Ingeniería Civil y Ambiental de la Universidad de Monterrey compitió contra proyectos de tesis de universitarios de otras ins

Entregan Premio FRISA UDEM a la Excelencia en la Aplicación Práctica de la Ingeniería y las Tecnologías, en la Universidad de Monterrey, al proyecto Sistema de detección y medición de melanoma ocular, que emplea tecnología de ultrasonido junto con un modelo de inteligencia artificial

• Organizado por la Licenciatura en Animación y Efectos Digitales, se llevó a cabo el evento Game Jam 25 UDEM, en donde los participantes pudieron desarrollar sus propios videojuegos en un fin de semana

Con el objetivo de fomentar la innovación y desarrollo en la creación de videojuegos, estudiantes de diversas carreras participaron en el Game Jam 25 UDEM, realizado el fin de semana del 7 de febrero y que dio inicio en la Sala Polivalente del CRGS.

• El alumno Eduardo Iván de la Rosa González presentó el proyecto Desarrollo de una patineta de bajo costo para la práctica de habilidades motoras gruesas en niños con trastorno del espectro autista, para graduarse de la Maestría en Ingeniería del Producto en la Universidad de Monterrey

• En colaboración con la UDEM, se llevó a cabo la ceremonia de graduación del Diplomado en Ingeniería

• Presentan libro El poder de inspirar, historias de una docente y sus exalumnos, compilado por Consuelo Jiménez Fernández,  profesora de la Escuela de Ingeniería y Tecnologías de la Universidad de Monterrey, un conjunto de experiencias de vida de 21 exalumnas y exalumnos, así como de la propia catedrática

El compromiso, el aprendizaje aplicado en proyectos sociales reales y la capacidad de ser resiliente son algunos de los valores que coinciden en su experiencia como estudiantes y como profesionales de exalumnas y exalumnos de la Universidad de Monterre

• Docentes de diversas escuelas se reunieron en un taller organizado por FOMCEC, una asociación civil vinculada a la Universidad de Monterrey, con el objetivo de concientizar sobre el uso de la composta en proyectos escolares

En busca de que profesores y profesoras repliquen el aprendizaje sobre temas ecológicos y de sostenibilidad en sus estudiantes, lo que genera un impacto positivo en sus comunidades escolares, se realizó un encuentro para docentes, tanto de escuelas públicas como privadas de diferentes niveles educativos.

• Egresados de estudios universitarios de niveles de profesional y de posgrado en la Universidad de Monterrey demuestran su creatividad a través de proyectos estudiantiles enfocados en la resolución de problemas en diferentes áreas

El impulso a la innovación y el enfoque de una formación integral en la Universidad de Monterrey, con el respaldo de un equipo de docentes del alto nivel académico, rindieron sus frutos en diferentes proyectos, que fueron desarrollados por alumnos y alumnas durante sus estudios para graduarse de nivel de profesional o de posgrado.