Elevan la moda al Vértigo de la experimentación

• Estudiantes de la Licenciatura en Diseño de Moda de la Escuela de Arte y Diseño de la Universidad de Monterrey proyectaron su creatividad en el desfile de moda Vértigo

Inspirado en la energía colectiva y el espíritu de una ciudad en movimiento, el desfile de moda Vértigo, creado por estudiantes de la Universidad de Monterrey, explora una nueva mirada donde la funcionalidad, la experimentación y la expresión construyen nuevas formas de entender la moda.

La Licenciatura en Diseño de Moda de la Escuela de Arte y Diseño presentó propuestas estudiantiles en su fashion show, realizado el pasado sábado 7 de noviembre en las salas 7 a la 12 de Aprendizaje Permanente de Estoa.

En el desfile participaron 53 diseños de 42 estudiantes, además de 20 estudiantes como asistentes. La dirección general estuvo a cargo de Amparo Vázquez García, directora interina de la Licenciatura en Diseño de Moda y directora de la Licenciatura en Artes; y Edgar Morejón, profesor de Diseño de Moda; con la colaboración de Mónica Garza Chapa, directora de la Licenciatura en Diseño de Moda.

En los diseños de estudiantes de los primeros semestres, se pudo apreciar el uso de fibras naturales, algodones, linos, lanas, mezclas sintéticas, deconstrucción, upcycling, avíos y botones. Las propuestas de jóvenes de semestres superiores incorporaron mallas, encajes y satines para lencería, así como sedas, organzas, tafetanes, tul y bordados de pedrería en alta moda.

El profesor Edgar Morejón explicó que el futbol funcionó como el núcleo conceptual del semestre, impulsando una investigación reflexiva que trascendió la apariencia superficial del deporte en cada uno de los niveles académicos.

“En cada semestre se trabajó de manera bastante profunda en la conceptualización y el desarrollo de todo lo que hay detrás del futbol, no solo la parte evidente del deporte”, señaló.

El académico detalló que el cuerpo docente orientó las dinámicas lectivas según los requerimientos del plan de estudios, con lo cual se integró la exploración de acabados, superposiciones y estampados con las necesidades creativas de los alumnos.

Cada semestre tiene un programa que se debe cumplir, entonces cada profesor fue encaminando el tema a las necesidades del alumno; la experimentación con diseños con volumen se trabaja desde la forma y el color”, añadió.

Respecto al acompañamiento de las propuestas, Morejón puntualizó que la elaboración constante de muestras físicas y maquetas previas constituye el soporte metodológico fundamental para consolidar propuestas estilísticas con identidad propia.

“Los alumnos desarrollan muestrarios, experimentaciones y prototipos, y los maestros los vamos guiando hasta que puedan desarrollar una propuesta de valor, todo esto de la mano del concepto de Vértigo”, afirmó el diseñador.

El profesor sostuvo que el dominio de técnicas constructivas y el trabajo con patrones tridimensionales permiten transformar los aprendizajes del aula en indumentaria de alta complejidad visual durante la presentación pública.

“Cada semestre el alumno desarrolla volumetría, patronaje y prototipado acorde al contenido semestral, y eso se eleva a piezas escultóricas y piezas de pasarela que fue lo que se proyectó en este desfile”, apuntó.

Por su parte, Amparo Vázquez García destacó que el concepto del evento encuentra su fundamento en el ritmo urbano contemporáneo, donde el dinamismo social motiva un replanteamiento estético centrado en la practicidad y la experimentación.

Asimismo, la académica subrayó que la propuesta incentiva el rompimiento de convencionalismos de diseño, motivando a las nuevas generaciones a asumir desafíos creativos en la búsqueda de una visión personal auténtica dentro de la industria.