Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de lograr la vinculación con el ambiente laboral con características interdisciplinarias de la que se espera apoye el desarrollo de habilidades y actitudes que ha adquirido a lo largo de ambos planes de estudio cursados.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz aplicar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores propios de un Licenciado en Psicopedagogía, para un desempeño acorde a las necesidades en un contexto real educativo, con la finalidad de implementar proyectos que puedan resolver situaciones particulares y de una forma efectiva dentro de las problemáticas educativas.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de lograr la vinculación con el ambiente laboral con características interdisciplinarias de la que se espera apoye el desarrollo de habilidades y actitudes que ha adquirido a lo largo de ambos planes de estudio cursados.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de integrar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos durante la carrera para diseñar un anteproyecto de investigación o desarrollo con el fin de contribuir a satisfacer una necesidad en el ámbito educativo.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de consolidar en el estudiante los aprendizajes adquiridos y las competencias profesionales desarrollados en la etapa terminal de la carrera, con la meta de prepararlos para el desarrollo de proyectos interdisciplinarios que les permitan afrontar los retos del entorno actual.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de integrar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos durante la carrera para concluir el proyecto de investigación o desarrollo generado en el Programa de Evaluación Final 1, con la finalidad de contribuir a mejorar la problemática de una institución u organización educativa.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de aplicar las habilidades necesarias adquiridas a lo largo de su carrera, preparándose así a la solución de los retos que presente el entorno actual, esto se logrará a través del desarrollo de un proyecto que resuelva una situación actual.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de valorar la importancia del liderazgo educativo, por medio de la identificación y comparación de diferentes teorías y dimensiones, para determinar su pertinencia en instituciones educativas.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de emplear herramientas de intervención en las dimensiones personales y vocacionales, identificando las funciones de un orientador, así como los factores que influyen en la orientación vocacional, para implementar y evaluar un programa de esta área que impacte en el desarrollo de los individuos y grupos sociales.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de planificar programas de capacitación y actualización, adquiriendo habilidades de diagnóstico, implementación y evaluación, a través del estudio teórico y la práctica profunda, con el fin de capacitar a adultos en distintas temáticas.