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Pandemia no les impide disfrutar del Commencement UDEM

Créditos: archivo UDEM

Cuatro jóvenes comparten sus testimonios sobre cómo fue terminar sus estudios superiores de manera virtual y rodeados de sus seres queridos.

“Este semestre me gradué de una forma totalmente diferente y como jamás lo hubiera imaginado”, expresó Karla Cecilia Esquivel de la Cruz, egresada de la carrera de Licenciado en Ciencias de la Educación de la Universidad de Monterrey, una de los 652 jóvenes de esta casa de estudios que concluyeron su carrera profesional durante la actual pandemia.

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Yuri Luis Carlos Sánchez Ríos

Formación académica, Doctorado en Educación Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. En proceso de tesis, icono-formacion-academica_0.png

Trayectoria profesional y docente, Profesor asociado Universidad de Monterrey 2019 a la fecha, icono-trayectoria-profesional_0.png

Distinciones y premios, Medalla MAGIS 2019 (Reconocimiento por labor docente y compromiso con los valores de la educación jesuita) Prepa Ibero 2019, icono-distinciones-premios_0.png

Publicaciones, Reseña ‘Los valores de la paz requieren habilidades para la paz’. Sinéctica, 42. Revista del Departamento de Educación y Valores del ITESO, 2014., icono-publicaciones_0.png

Presencia en congresos, Panelista en el foro de ‘Educación para la Paz’, IX Congreso Nacional de Desarrollo Humano ADEHUM: Construyendo Paz, 2011., icono-presencia-congresos_0.png

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Laura Inés Ramírez Hernández

Formación académica, Estancia Postdoctoral Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) 2016 -2017, icono-formacion-academica_0.png

Trayectoria Profesional y Docente, Profesora Universidad de Monterrey (UDEM) 2019 – Actualidad, icono-trayectoria-profesional_0.png

Distinciones y premios, Beca otorgada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) para realizar una Estancia Posdoctoral 2016 – 2017, icono-distinciones-premios_0.png

Publicaciones, Castañeda, S., Pérez, I., Peña, R.; Salgado, A. y Ramírez, L. (2018). Significado y significancia de componentes de Agencia Académica en estudiantes d, icono-publicaciones_0.png

Presencia en congresos, Octavo Congreso Internacional "La Investigación en el Posgrado", Taller de Análisis de datos Cuantitativos: Introducción al Modelamiento Estructural. , icono-presencia-congresos_0.png

SNI, Nivel Candidato 2017, icono-SNI.png

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Mary Ann Meinecke

Formación académica, Maestría de Enseñanza de Inglés Como Segundo Idioma. Nova Southeastern University. Florida, E.E.U.U. 2010, icono-formacion-academica_0.png

Trayectoria profesional y docente, Profesor asociado Universidad de Monterrey 2020, icono-trayectoria-profesional_0.png

Distinciones y premios, Reconocimiento a las mejoras evaluaciones del departamento de lenguas modernas Universidad de Monterrey Primavera 2017, icono-distinciones-premios_0.png

Publicaciones, Meinecke, M. (2020). Transforming from Virtual Teacher 1.0 to 2.0. https://udemencasa.udem.edu.mx/transforming-from-virtual-teacher-1-0-to-2-0/, icono-publicaciones_0.png

Presencia en congresos, Meinecke, M. (2020) Multiculturalism: From Theory to Practice. MEXTESOL Academic Saturday. Monterrey, N.L., Mexico., icono-presencia-congresos_0.png

Afiliaciones profesionales, MEXTESOL, icono-SNI.png

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Abren el micrófono para derribar estigma de la ansiedad

Créditos: archivo UDEM

Cuatro alumnas de la Licenciatura en Ciencias de la Información y Comunicación de la Universidad de Monterrey crearon la serie radiofónica Voces del estigma para Radio UDEM y disponible en plataforma de podcast, como Proyecto de Evaluación Final para graduarse

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Abren el micrófono para derribar estigma de la ansiedad

Créditos: archivo UDEM

El estigma social que pesa sobre las personas con ansiedad es el hilo narrativo que teje los argumentos de cuatro diferentes capítulos de radionovela, el género radiofónico que estudiantes de la Universidad de Monterrey quieren hacer resurgir y también posicionar en una nueva plataforma de la época actual: el podcast.

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Celebra UDEM histórico Commencement de forma virtual

Créditos: archivo UDEM

En un hecho inédito, después de los 50 años de existencia que la Universidad de Monterrey recién celebró el año pasado, la comunidad UDEM realizó por primera vez en su historia un Commencement de forma virtual, la fiesta con la que los graduados de los niveles de profesional y de posgrado simbolizan el inicio de su vida profesional.

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Son acreedores de la beca FONCA

Créditos: archivo UDEM

La iniciativa titulada “La creación muralista del Festival de Expresiones Urbanas CALLEGENERA como consumo artístico cultural desde los elementos urbanos representativos de la zona metropolitana de Monterrey” fue seleccionada para recibir un estímulo monetario por la Secretaría de Cultura a través del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (Fonca), en el área de Estudios Culturales, bajo el formato de Investigación.

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UDEM ve por comunidades vulnerables

Créditos: archivo UDEM

La Universidad de Monterrey organizó un curso dedicado a la protección de los niños y jóvenes que viven sin un tutor o una familia.

El taller “Niñas, niños y adolescentes en instituciones de acogimiento residencial frente al COVID-19” se realizó en conjunto con UNICEF Latinoamérica, DONCEL y la Red Latinoamericana de Egresados de Protección y tuvo como objetivo brindar estrategias para velar por los derechos de niños que vivan en casas hogar durante la pandemia o que no tengan cuidado parental.

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Estudiarán a profundidad el arte urbano

Créditos: archivo UDEM

En 2019, la doctora Adris Díaz Fernández, profesora de la Universidad de Monterrey, tuvo la inquietud de analizar el arte urbano por lo que tomó como caso de estudio al Festival de Expresiones Urbanas CALLEGENERA, que se lleva a cabo en Monterrey desde hace 10 años, con el fin de estudiar a profundidad este tipo de arte.

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