Propone intervenciones psicopedagógicas para favorecer el cambio de comportamiento y prevenir enfermedades, a través del uso estrategias que promueven la apertura al cambio, el respeto y la defensa de la dignidad humana

Estructurar estrategias mediante la evaluación, diagnótico y desarrollo de planes de trabajo para la implementación de consejería educativa estructurada y planeada en diferentes poblaciones de alumnos y padres de familia.

Aplica las metodologías necesarias para detectar, medir y prevenir las situaciones que provocan la deserción escolar, como son conductas inadecuadas, adicciones u otros problemas que se presenten en la organización; respetando la dignidad humana y trascendiendo a través de un emprendimiento transformacional.

La persona estudiante debate los retos y dinámicas culturales, económicas, ecológicas, de seguridad y migratorias más relevantes dentro del proceso de globalización de inicios del siglo XXI para ejercer la profesión en un contexto mundial cambiante siendo consciente de la realidad global

Diseña un anteproyecto de investigación o desarrollo a través de la integración y aplicación de conocimientos y habilidades adquiridos durante la carrera con el fin de contribuir a satisfacer una necesidad en el ámbito educativo o psicopedagógico con pertinencia científica, eficacia, innovación y responsabilidad ética.

Realiza intervención psicopedagógica acorde a las necesidades en un contexto educativo real con la finalidad de experimentar el comportamiento del mundo profesional con integridad y trascendencia.

Estructurar el proceso de desarrollo de la orientación vocacional y profesional desde el análisis de los modelos para intervención, conocimiento de las funciones del tutor y la creación y aplicación de un programa para el proceso de evaluación y aplicación en alumnos conociendo su perfil y el rumbo de su plan de vida.

Propone intervenciones educativas para atender los problemas socioemocionales y de comportamiento que se presentan de manera más frecuente en el aula, a través del uso estrategias que promueven la apertura, el servicio al otro y el respeto.

Diseña adaptaciones curriculares individualizadas analizando las diferentes características y necesidades de los estudiantes, con ética y pertinencia.