¿Cómo saber que los conocimientos que adquieres en la universidad son los necesarios para competir contra otros estudiantes del mundo?

Gerardo Valle Barajas, estudiante de Médico Cirujano y Partero de la Universidad de Monterrey, participó en el ClinicalKey Global Challenge, un concurso a nivel global con miles de estudiantes de medicina, y llegó a la semifinal.

Fue organizado por Elsevier, la mayor editorial de libros de medicina y literatura científica del mundo, con el objetivo de encontrar a los estudiantes de medicina más brillantes.

Estudiantes de Medicina de la Universidad de Monterrey ahora tendrán la oportunidad de estudiar y practicar su vocación en Mérida, Yucatán, gracias a la apertura del nuevo hospital del Christus Muguerza Sistema de Salud, el cual lleva el nombre de Faro del Mayab.

Este nuevo centro de salud tiene la capacidad de atender a dos millones de personas y es una gran oportunidad para que más jóvenes en el sur del país conozcan la labor de la UDEM.

Estudiantes de Medicina de la Universidad de Monterrey ahora tendrán la oportunidad de estudiar y practicar su vocación en Mérida, Yucatán, gracias a la apertura del nuevo hospital del Christus Muguerza Sistema de Salud, el cual lleva el nombre de Faro del Mayab.

Este nuevo centro de salud tiene la capacidad de atender a dos millones de personas y es una gran oportunidad para que más jóvenes en el sur del país conozcan la labor de la UDEM.

Estudiantes de Medicina de la Universidad de Monterrey ahora tendrán la oportunidad de estudiar y practicar su vocación en Mérida, Yucatán, gracias a la apertura del nuevo hospital del Christus Muguerza Sistema de Salud, el cual lleva el nombre de Faro del Mayab.

Este nuevo centro de salud tiene la capacidad de atender a dos millones de personas y es una gran oportunidad para que más jóvenes en el sur del país conozcan la labor de la UDEM.

Para convertir en aprendizaje el entretenimiento que actualmente ofrece la tecnología a los jóvenes, la Universidad de Monterrey se apoya en diferentes dispositivos que incrementan los niveles de comprensión y el desarrollo de habilidades, de acuerdo con María Guadalupe Moreno Treviño, directora del Departamento de Ciencias Básicas de esta casa de estudios.

“Los jóvenes están expuestos a este tipo de tecnología para diversión; entonces, se trata de que conozcan otro enfoque: que también la tecnología les puede aportar aprendizaje”, indicó.

Para convertir en aprendizaje el entretenimiento que actualmente ofrece la tecnología a los jóvenes, la Universidad de Monterrey se apoya en diferentes dispositivos que incrementan los niveles de comprensión y el desarrollo de habilidades, de acuerdo con María Guadalupe Moreno Treviño, directora del Departamento de Ciencias Básicas de esta casa de estudios.

“Los jóvenes están expuestos a este tipo de tecnología para diversión; entonces, se trata de que conozcan otro enfoque: que también la tecnología les puede aportar aprendizaje”, indicó.

Para convertir en aprendizaje el entretenimiento que actualmente ofrece la tecnología a los jóvenes, la Universidad de Monterrey se apoya en diferentes dispositivos que incrementan los niveles de comprensión y el desarrollo de habilidades, de acuerdo con María Guadalupe Moreno Treviño, directora del Departamento de Ciencias Básicas de esta casa de estudios.

“Los jóvenes están expuestos a este tipo de tecnología para diversión; entonces, se trata de que conozcan otro enfoque: que también la tecnología les puede aportar aprendizaje”, indicó.

Porque la presión arterial se puede medir según las variaciones de los decibeles en las frecuencias de la voz, de acuerdo con un proyecto desarrollado por estudiantes de la Universidad de Monterrey, será posible a corto plazo monitorear este padecimiento a través de una app en un teléfono móvil o en una plataforma digital.

Eduardo García Luna, vicerrector de  Ciencias de la Salud de la Universidad de Monterrey, fue nombrado como vicepresidente del Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica (COMAEM). 

Este organismo está conformado por instituciones educativas y del sector salud, que en conjunto vigilan la calidad de las escuelas de medicina y del proceso educativo que en ellas se lleva a cabo.