• Tres alumnos de la Escuela de Negocios de la Universidad de Monterrey realizaron el Proyecto de Innovación y Cambio Factores organizacionales que condicionan la innovación en una empresa farmacéutica mexicana: análisis de caso, para graduarse de la Maestría en Administración de esta casa de estudios  

La brecha de percepción entre los altos mandos y el personal operativo se reveló como el principal escollo para la creatividad en el sector salud nacional, revelando que la innovación en México depende más del liderazgo humano que de la infraestructura té

• Con una invitación a fortalecer su liderazgo formativo, la Universidad de Monterrey inauguró el 8.° Encuentro Educativo, donde el profesorado se reunió para conocer avances del Modelo Educativo y participar en actividades orientadas a la actualización pedagógica, el aprendizaje en el servicio y la formación centrada en la persona

La transformación educativa y el fortalecimiento del perfil docente marcaron el inicio del 8.° Encuentro Educativo de Desarrollo Docente y Simposio de Aprendizaje en el Servicio Universitario, un espacio que reafirmó la importancia

• La Universidad de Monterrey lanzó el programa Doctorado en Medicina e Innovación, que se suma a UDEM Health, que es el ecosistema que articula la educación, la atención clínica y la investigación

Como un programa pionero de posgrado con un enfoque distintivo en el liderazgo transformador y la aplicación de la ciencia para generar soluciones concretas en la atención médica se define el Doctorado en Medicina e Innovación, que recientemente abrió sus puertas en la Universidad de Monterrey.

• Durante dos días, el campus de la Universidad de Monterrey fue escenario del NASA Space Apps Challenge 2025, evento que reunió a estudiantes, mentores y expertos internacionales para impulsar soluciones innovadoras en ciencia y tecnología

La Universidad de Monterrey fue sede del NASA Space Apps Challenge Monterrey 2025, un hackaton global que se llevó a cabo de manera simultánea en más de 150 ciudades del mundo, donde estudiantes y profesionales desarrollaron propuestas innovadoras para resolver retos reales relacionados con la ciencia, el espacio y la tecn

• La UDEM realizó el curso Introducción y Exploración a la Tecnología: Realidad Mixta con Apple Vision Pro para capacitar a sus profesores en el uso de esta herramienta, con el fin de impulsar la innovación educativa y fortalecer sus competencias digitales

La Universidad de Monterrey continúa fortaleciendo la innovación educativa y las competencias digitales de su profesorado con el curso Introducción y Exploración a la Tecnología: Realidad Mixta con equipo Apple Vision Pro, realizado el pasado 17 de septiembre en el Centro de Estudios del Futuro y EduLab.

• La Universidad de Monterrey inauguró el Centro de Estudios del Futuro, que inspirará el estudio de las tendencias en las ciencias y las nuevas tecnologías

La Universidad de Monterrey cuenta con un nuevo espacio que inspira el estudio de las tendencias hacia el horizonte en diferentes ciencias: el Centro de Estudios del Futuro, un laboratorio dedicado a la innovación.

• La UDEM y HEMAQ inauguraron un Laboratorio de Control Numérico Computarizado en el cual alumnos de la Preparatoria Politécnica Santa Catarina y de la Escuela de Ingeniería podrán aprender y practicar con maquinaria de precisión utilizada en la industria global

Con el propósito de fortalecer la formación técnica de los estudiantes de nivel medio superior y de ingeniería, se inauguró un nuevo equipo de Control Numérico Computarizado (CNC) en la Preparatoria Politécnica Santa Catarina, Unidad Poniente, gracias a la donación realizada por la empresa HEMAQ y sus

• Tres alumnos de la Universidad de Monterrey demostraron una forma accesible e innovadora de detección y medición de cáncer de ojo ‒especialmente aplicable en zonas que carecen de clínicas o laboratorios especializados‒, a través de su Proyecto de Evaluación Final, para graduarse de Ingeniería en Tecnologías Computacionales 

• Por tercer año consecutivo, la UDEM formó parte del evento organizado por el Gobierno del Estado y que reúne a instituciones que destacan en materia de movilidad, tecnología e innovación

 Profesores y Estudiantes presentaron los programas y proyectos como parte de la Escuela de Ingeniería y Tecnología de la Universidad de Monterrey, como parte del Global Transportation & Innovation Summit (GTI), cumbre organizada por la Secretaría de Economía de Nuevo León, el Clúster Automotriz y la Iniciativa Nuevo León 4.0.