Al concluir las asignaturas, el alumno será capaz de aplicar temas de vanguardia de negocios
que existen a nivel global, para desarrollar las habilidades en los temas del estado de arte
correspondientes a su disciplina.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar e interpretar los resultados que
proporcionan las herramientas de la neurociencia, utilizando sus herramientas tecnológicas,
para aplicar la neurociencia en el desarrollo de técnicas y estrategias de mercadotecnia.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de discutir y analizar los conceptos de las
experiencias sensoriales desde la perspectiva empresarial y del consumidor. Asimismo, el
alumno podrá desarrollar y sugerir estrategias de marketing para crear experiencias
sensoriales en empresas de bienes y servicios.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar cómo las empresas realizan
sus actividades de marketing de una manera más sustentable con la finalidad de minimizar
los impactos negativos hacia los consumidores y otros grupos de interés que se ven
afectados por las actividades que realizan las empresas.

Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de identificar las teorías y prácticas de
investigación en marketing, aplicado al desarrollo de planes de acción estratégicos en
mercadotecnia, dirigidos a los consumidores actuales y futuros con el fin de generar valor a una
organización. Así mismo, incrementarán sus habilidades para tomar decisiones de marketing
efectivas, incluida la evaluación de oportunidades de marketing, por medio del desarrollo de
estrategias y planes de implementación en las organizaciones.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de describir los conceptos temáticos de
videos en el arte contemporáneo, así como la cultura de medios electrónicos, para producir
videoclips aplicando las reflexiones teóricas en el arte.

Al finalizar la asignatura el alumno será capaz de diseñar interfaces usables, aplicando los
principios de la interacción y diseño visual, que fomenten comportamientos deseables, al
aplicar principios psicológicos o ludificación. El alumno podrá desarrollar contenidos
digitales donde se tome en cuenta el posicionamiento en buscadores (SEO) y el patrón de
lectura F, evaluando interfaces ya diseñadas, utilizando participantes y proponiendo mejoras
en base a los resultados obtenidos así como los aspectos éticos al momento de elaborar el

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de emplear diversas habilidades para la edición
de imágenes digitales y la maquetación de textos, por medio del uso de programas y periféricos
tecnológicos de vanguardia, especializados en la manipulación de composiciones gráficas
elaboradas a partir de vectores y mapas de bits.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar la administración del contenido de
una marca en la construcción, así como las relaciones perdurables con el segmento de mercado
objetivo, a través de la creación de contenidos como parte de la estrategia de comunicación y
mercadotecnia, para evaluar la efectividad de los esfuerzos de marketing de contenido.