Al concluir esta asignatura el alumno será capaz de conocer y comprender los principios y los elementos de la geometría descriptiva, desarrollará la capacidad de analizar y entender topologías existentes a fin de idear propuestas formales basadas en un pensamiento lógico.

Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de conocer y aplicar los conocimientos y técnicas del dibujo manual utilizado para el análisis y representación del pensamiento arquitectónico (croquis y bocetos), con el fin de comprender el manejo del dibujo como herramienta indispensable para la comunicación de su proceso de diseño.

Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de conocer y comprender los principios y elementos básicos del lenguaje, de la forma y el espacio arquitectónico por medio de un proceso de exploración basado en ejercicios de dos y tres dimensiones, con el fin de lograr un acercamiento al lenguaje arquitectónico, los métodos de representación y el desarrollo de proyectos.

Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de comprender los fundamentos de la arquitectura, su evolución y las causas de los grandes cambios que ha experimentado, así como la figura del arquitecto desde una perspectiva histórica, su situación actual, las tendencias y los sistemas de trabajo contemporáneos en la producción arquitectónica, a fin de desarrollar un criterio propio a partir de los cambios evolutivos de la arquitectura y de la profesión del arquitecto.

Aplicar en el campo de trabajo real los criterios, los conocimientos y las responsabilidades, formados y adquiridos a través del estudio de la carrera.

Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de aplicar los conceptos y principios fundamentales de sustentabilidad para ubicar el proyecto dentro de las normas y procesos aplicables de la certificación, así como analizar estrategias bioclimáticas pasivas y activas, así como eco-tecnologías aplicadas con el fin de mejorar la eficiencia energética y aplicarlos a proyectos arquitectónicos, urbanos e instalaciones de energía.

Determinar la factibilidad e implicaciones tecnológicas de un proyecto de generación de energía para la toma de decisiones

Que el alumno sea capaz de analizar y comparar, a nivel micro y macro, los diferentes sistemas de generación de energía para la toma de decisiones.

Que el alumno identifique el estado del arte de los principales sistemas de generación de energía y los organismos participantes para analizar el material correspondiente a la situación actual y distinguir las tendencias energéticas.