Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar los elementos que componen el
concepto de cultura de la legalidad, mediante el estudio del andamiaje institucional
anticorrupción en México y vinculando el concepto de ética con la administración pública,
para analizar la relación existente entre el Estado de Derecho, la democracia y los derechos
humanos y conocer los orígenes de la corrupción en México, así como sus efectos en el
sistema político mexicano.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de comprender elementos culturales, de
desarrollo y tecnológicos relativos a los retos y dificultades que se viven en diferentes
ciudades del mundo, para generar y evaluar soluciones desde la perspectiva de ciencia y
tecnología, y de innovación con sentido humano. Asimismo, podrá adquirir conciencia sobre
el impacto que un profesional tiene para mejorar la calidad de vida de las personas y en el
desarrollo de comunidades.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz utilizar las diferentes herramientas específicas
sobre las dinámicas de interacción humana en sus distintos niveles, desde el
autoconocimiento hasta la interacción en grupos sociales amplios; esto con el fin de reconocer
y aplicar las diferentes técnicas de personalidad específicas.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar problemáticas sociales y sus
causas, bajo un enfoque de pensamiento sistémico, comparando las alternativas que existen
para resolver problemáticas sociales desde la perspectiva de negocios, para diseñar modelos
sostenibles e innovadores que brinden una solución permanente a una problemática social.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de comprender los temas que han sido
relevantes en la historia del arte, que han marcado tendencias o son representativos de su
época, a fin de conocer los aspectos más sobresalientes y de esta manera valorar su
importancia y aportaciones al arte.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de crear proyectos de emprendimiento
sostenible, a través de los diversos tipos liderazgo contemporáneos en las organizaciones, con
el fin de encauzar actividades al bien común en diversos contextos.

Al finalizar el curso el alumno será capaz de identificar los elementos que nos caracterizan
como audiencia, usuario y productor de mensajes mediáticos, para construir mensajes de
comunicación efectiva que expresen nuestras posturas. Así mismo será capaz de evaluar el
contexto político y económico de los grandes productores mediáticos, reflexionando sobre la
intencionalidad de los contenidos que promueven y la postura ciudadana ante los mismos, con
la finalidad de participar en debates contemporáneos presentes en los contenidos de los medios

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de comprender el papel de la inteligencia
espiritual en un proyecto de vida plena; entendiendo esa plenitud como la capacidad de
autoconocimiento y de alegría interior, por un lado y por el otro, las demandas de apertura y
solidaridad para con otros proyectos de trascendencia

Al concluir la asignatura el alumno será capaz de exponer la metodología del pensamiento
crítico y científico para discernir entre información fundamentada y no fundamentada, con el
fin de conocer y valorar los desarrollos científicos y tecnológicos fundamentales para
comprender mejor el mundo actual y sus tendencias.