Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar y analizar las características
personales, familiares y ambientales que impulsan a ser profesionistas exitosos para su
aplicabilidad en contextos educativos.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar las características de la
diversidad de género en los contextos educativos mediante el análisis de casos relacionados
con el tema para una mejor atención a situaciones específicas.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de explorar la posibilidad de paz interior al
descubrir recursos fundamentales, como la fortaleza interior, la capacidad de elección, la
apreciación, la caridad y la esperanza para diseñar estrategias y programas educativos que
favorezcan el aprendizaje significativo a través de la herramienta de “cultura de paz”,
generando espacios de convivencia pacífica en el aula.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar los componentes del arte a
través de los diferentes lenguajes artísticos, como contenidos motivacionales del proceso de
enseñanza-aprendizaje para alcanzar una formación integral y humanista.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de valorar la importancia del liderazgo
educativo, por medio de la identificación y comparación de diferentes teorías y dimensiones,
para determinar su pertinencia en instituciones educativas.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar la estructura y los diferentes
signos lingüísticos del lenguaje manual o de señas, mediante la práctica y desarrollo de la
habilidad requerida, para una mejor comunicación con personas que presenten discapacidad
auditiva.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de comparar los temas en las diferentes
disciplinas del área de educación a través de experiencias de aprendizaje nacionales e
internacionales para el desarrollo de habilidades que favorezcan la creación de programas
educativos para atender las necesidades específicas de las problemáticas educativas actuales.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de aplicar los temas de vanguardia en la
educación a través de experiencias de aprendizaje nacionales e internacionales para
desarrollar habilidades que permitan dar respuesta a las exigencias de la demanda educativa
global en nuestros días.

Al concluir la asignatura el alumno será capaz de comprender textos y diálogos sobre
cuestiones conocidas en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Así mismo podrá
desenvolverse en situaciones durante un viaje, de igual manera será capaz de producir textos
sencillos y coherentes sobre temas familiares y podrá describir experiencias, acontecimientos,
deseos y aspiraciones, así como justificar sus opiniones y explicar sus planes. Esto se logrará
a través de prácticas de vocabulario, así como de ejercicios de lectura y escritura en el idioma

Al concluir la asignatura el alumno será capaz de presentar el Test of English as a Foreign
Language TOEFL Institucional con la meta de obtener la cantidad de 550 puntos, a través de
la adquisición de estrategias para determinar la respuesta correcta a partir de la revisión del
formato del examen, tipos de preguntas y técnicas de comprensión auditivas, gramática,
vocabulario y de lectura. Con el fin de preparar al alumno para que pueda ser certificado en
ese idioma por las instancias correspondientes.