• Realizan Congreso de Derechos Humanos, organizado por el Centro de Equidad de Género e Inclusión (CEGI) de la Universidad de Monterrey, con el tema Transformando realidades hacia una cultura basada en la dignidad humana

Un llamado a la comunidad para actuar en favor de la dignidad humana, la cual es una responsabilidad colectiva en la promoción y protección de los derechos fundamentales, fue el que se hizo durante el Congreso de Derechos Humanos organizado por la Universidad de Monterrey. 

• El Centro de Equidad de Género e Inclusión de la Universidad de Monterrey, a través de su directora, Marcela Chavarría y Chavarría, presentó su Informe 2022-2023, dentro de las actividades de la Semana Morada

• La UDEM y la Fundación México Monterrey 2010 firmaron un convenio de colaboración para trabajar conjuntamente en formación e investigación en temas de violencia contra las mujeres, igualdad e inclusión y emprendimiento económico

• Estrategia de comunicación de la Universidad de Monterrey es premiada por la Asociación Mexicana de Comunicadores; creada en el 2020, tiene la meta de promover las actividades del Centro de Equidad de Género e Inclusión de esta casa de estudios en torno al Día Internacional de la Mujer y encaminadas a la construcción de espacios más seguros para todas y todos

• La institución, a través de su Centro de Equidad de Género e Inclusión, brinda un informe donde delinea los esfuerzos encaminados a crear espacios seguros para toda la comunidad

 
La Universidad de Monterrey, a través de su Centro de Equidad de Género e Inclusión (CEGI), refrendó ayer su compromiso con la construcción de espacios seguros para toda la comunidad y la promoción de un ambiente libre de violencia de género.

• Claudia Anaya Mota, senadora por Zacatecas y ponente de la conferencia  “Prospectiva de la participación política de las mujeres en México” de la UDEM, explicó que es complicado hacer carrera en la política, pero que en su experiencia encontró que el trabajo en equipo, la preparación académica y la sororidad han hecho la diferencia

 En el último día de UDEM X TODAS, una jornada creada por el Centro de Equidad de Género e Igualdad de la Universidad de Monterrey

• Claudia Anaya Mota, senadora por Zacatecas y ponente de la conferencia  “Prospectiva de la participación política de las mujeres en México” de la UDEM, explicó que es complicado hacer carrera en la política, pero que en su experiencia encontró que el trabajo en equipo, la preparación académica y la sororidad han hecho la diferencia

 En el último día de UDEM X TODAS, una jornada creada por el Centro de Equidad de Género e Igualdad de la Universidad de Monterrey

• Investigadoras universitarias y profesionales de distintas disciplinas participaron en la segunda edición de UDEM X TODAS, Mujeres en la ciencia y mujeres en la academia, en la Universidad de Monterrey, para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, a celebrarse el 8 de marzo

La situación de las mujeres en la educación en América Latina registra avances en la “conquista” de carreras consideradas “masculinas”: las ciencias exactas, la tecnología y las ingenierías, pero aún tiene mucho camino por recorrer en acceso a la educación, representatividad en

• Investigadoras universitarias y profesionales de distintas disciplinas participaron en la segunda edición de UDEM X TODAS, Mujeres en la ciencia y mujeres en la academia, en la Universidad de Monterrey, para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, a celebrarse el 8 de marzo

La situación de las mujeres en la educación en América Latina registra avances en la “conquista” de carreras consideradas “masculinas”: las ciencias exactas, la tecnología y las ingenierías, pero aún tiene mucho camino por recorrer en acceso a la educación, representatividad en

• Investigadoras universitarias y profesionales de distintas disciplinas participaron en la segunda edición de UDEM X TODAS, Mujeres en la ciencia y mujeres en la academia, en la Universidad de Monterrey, para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, a celebrarse el 8 de marzo

La situación de las mujeres en la educación en América Latina registra avances en la “conquista” de carreras consideradas “masculinas”: las ciencias exactas, la tecnología y las ingenierías, pero aún tiene mucho camino por recorrer en acceso a la educación, representatividad en