Al finalizar la asignatura el alumno será capaz de entender e identificar los fundamentos
matemáticos de algoritmos de aprendizaje supervisado y no supervisado para aplicaciones de
regresión, clasificación, agrupación, y asociación de información empleados en machine
learning ML. Asimismo, implementará dichos algoritmos utilizando tecnologías y librerías de
programación como Python, TensorFlow, Keras, Scikit-Learn, y OpenCV en múltiples
plataformas como Linux, Cloud, OS y Windows, con la finalidad de identificar áreas de

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de entender e identificar los fundamentos
matemáticos de algoritmos empleados en aprendizaje profundo (Deep Learning),
implementando dichos algoritmos utilizando tecnologías y librerías de programación como
Python, TensorFlow, Keras, Scikit-Learn, y OpenCV en múltiples plataformas como Linux,
Cloud, OS y Windows para identificar áreas de oportunidad en el campo de la ingeniería
donde se puedan desarrollar soluciones confiables, robustas e innovadoras basadas en
algoritmos de Deep Learning.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de aplicar los principios básicos para el diseño
de sistemas de control e identificación de procesos dinámicos reales, identificando el
funcionamiento del lazo de control digital y todos sus elementos, así como su utilización para
el control de sistemas térmicos y electromecánicos con la finalidad de diseñar e implementar
un controlador PID digital y sintonizarlo a través de diferentes técnicas adaptadas a sistemas
de primero y segundo orden, así como una Interfaz Hombre-Máquina (HMI) que le permita

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar los principios de operación y
aplicaciones de dispositivos semiconductores como diodos, transistores bipolares y
transistores de efecto de campo; para aplicarlos a la modelación y simulación por computadora
de circuitos analógicos.

Al concluir la asignatura el alumno será capaz de definir los grados de aceros avanzados de alta
resistencia o Advanced High Strength Steels (AHSS) y describir las propiedades generales de
los mismos, identificando sus aplicaciones potenciales en componentes automotrices, para
describir aspectos clave de los procesos de manufactura para AHSS, así como del formado y
ensamble en la industria automotriz.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar los principales tipos y partes del
tren motriz, reconociendo y analizando su funcionamiento, con la finalidad de utilizarlo para
mejorar el desempeño, seguridad y confort en un automóvil.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de realizar una perfectibilidad técnica del diseño
de un vehículo, identificando los distintos tipos que existen, analizando objetivamente su
comportamiento y prestaciones, así como de cada uno de los sistemas y subsistemas que lo
conforman, desde el punto de vista de diseño y/o verificación; esto a fin de elaborar un proyecto
de síntesis que permita integrar los conocimientos aprendidos en la carrera.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar las principales diferencias entre
un vehículo convencional, un vehículo híbrido y un vehículo eléctrico; también conocerá y
comparará los motores usados para el funcionamiento de un vehículo eléctrico e híbrido, de
igual manera reconocerá las principales características de las baterías, los centros de
administración de carga, sistemas de carga y sistemas de alimentación de energía. Asimismo,
estudiará y aplicará las diferentes configuraciones electrónicas de control y manejo de

Al concluir la asignatura el alumno será capaz de dominar los distintos niveles de autonomía y
arquitectura de los vehículos autónomos, mediante la coordinación de los diferentes
subsistemas de asistencia para la dinámica lateral y longitudinal, así como de subsistemas de
control para la dinámica vertical y el motor de un coche autónomo, con la finalidad de
identificar las diferentes funciones existentes en los vehículos semiautónomos y
suficientemente autónomos.

Al finalizar la asignatura, el alumno será capaz de identificar las aportaciones de las
diferentes escuelas gerenciales y su uso en las organizaciones modernas, reconociendo el
concepto y los principios de aplicación de los elementos del proceso gerencial como lo son
planear, organizar, dirigir y controlar, para aplicar conceptos clave como cultura, ética y
responsabilidad social.