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Apoyarán con cabinas para proteger a personal médico de Covid-19

Créditos: Archivo UDEM

Pese a que todos los años se extiende algún tipo de contagio de enfermedad de vías respiratorias entre la población, la pandemia del coronavirus Covid-19 tomó desprevenido al sector salud, porque no cuentan con los accesorios y el mobiliario suficiente para enfrentar esta contingencia, como es el caso de las cabinas para realizar las pruebas a pacientes.

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Celebran Siempre UDEM virtual

Créditos: Archivo UDEM

Las victorias que se recolectan con el paso de los años en la Universidad de Monterrey culminan en el tradicional Siempre UDEM, un festejo en el que los graduandos se despiden de la etapa estudiantil y crean recuerdos para el futuro.

Y aunque la pandemia del COVID-19 cambió los planes para los festejos de graduación de Primavera 2020, la UDEM hizo los ajustes correspondientes para no pasar desapercibido este importante momento para los alumnos"

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Recibe Nutrición de la UDEM nuevas certificaciones

Créditos: Logro Ciencias de la Salud UDEM

El programa perteneciente a la Escuela de Medicina reafirma su afiliación a la AMMFEN y al CIEES

El esfuerzo con el que se desempeñan las áreas académicas de la Universidad de Monterrey sigue trascendiendo. Recientemente, el programa de licenciatura de Nutrición que forma parte de la Escuela de Medicina, cuenta con dos nuevas acreditaciones, mismas que ratifican la calidad de la educación.

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small, Proyectos de investigación del Laboratorio de Salud Mental y Bienestar, Laboratorio de Salud Mental y Bienestar, Salud-Laboratorio-de-bienestar.jpg

bkg-grey, Proyectos de investigación, _____, Trastorno Obsesivo-Compulsivo y los Procesos de Regulación Emocional: El Rol Moderador de los Valores Culturales en Población Mexicana, Objetivo Investigar la relación entre los síntomas de TOC y las estrategias de regulación emocional, y explorar cómo la cultura, en términos de act, icono-pruebas.png, Investigación Cualitativa sobre las Necesidades, Obstáculos y Agentes Facilitadores para Implementar Intervenciones de Salud Mental Basadas en Evidenc, Objetivo Acortar la brecha en el tratamiento de la salud mental en México mediante el desarrollo de habilidades de investigación sostenible que pue, icono-pruebas.png, Ansiedad y Pensamiento Repetitivo, Objetivo Ampliar el conocimiento actual sobre la escrupulosidad y su relación con los pensamientos y comportamientos subyacentes. De la misma maner, icono-pruebas.png, Validación de un instrumento para medir enojo en niños y adolescentes mexicanos: Children’s Inventory of Anger [ChIA], Objetivo Adaptar culturalmente el ChiA y evaluar su estructura factorial y sus propiedades psicométricas con una muestra de niños mexicanos. El est, icono-pruebas.png, Fortalezas de carácter, emociones y salud entre la población mexicana y actitudes hacia la igualdad de género, Objetivo Explorar la relación entre el estrés percibido, los efectos negativos y positivos, los síntomas depresivos, las fortalezas del carácter y , icono-pruebas.png

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small, Red de investigación, Laboratorio de Salud Mental y Bienestar, campus-verde-hero.jpg

cards, Red de investigación, Trabajamos en investigaciones con universidades nacionales e internacionales., Boston, Harvard Medical School, icono-edificio-negro.png, Austin, The University of Texas, icono-edificio-negro.png, Florida, University of Central Florida, icono-edificio-negro.png, Massachusetts, The College of the Holy Cross, icono-edificio-negro.png, Carolina del Norte, University of North Carolina at Chapel Hill, icono-edificio-negro.png, Australia, Australian National University, icono-edificio-negro.png, Ohio, Xavier University, icono-edificio-negro.png, Guadalajara, Universidad de Guadalajara, icono-edificio-negro.png, Ciudad de México, Universidad Autónoma de México, icono-edificio-negro.png, Nuevo León, Universidad Autónoma de Nuevo León, icono-edificio-negro.png, Yucatán, Universidad Autónoma de Yucatán, icono-edificio-negro.png, Veracruz, Universidad Veracruzana, icono-edificio-negro.png, Tlaxcala, Universidad Autónoma de Tlaxcala, icono-edificio-negro.png

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small, Grupo de investigación, Laboratorio de Salud Mental y Bienestar, 2018-conoce-datos-cifras.jpg

Investigadores

Investigadores, ____, Julia Gallegos Guajardo, Doctorado en Trastornos de la Conducta y del Aprendizaje y Maestría en Educación Internacional con Orientación en Evaluación. Ver currículum, https://www.udem.edu.mx/sites/default/files/2019-09/CV_Julia-Gallegos_0.pdf, 2019-salud-laboratorio-de-salud-mental-y-bienestar-julia-gallegos.jpg, Ania Chávez Amavizca, Doctorado en Ciencias Sociales con Orientación en Desarrollo Sustentable y Maestría en Ciencias con Orientación en Psicología de la Salud. Ver curr, https://www.udem.edu.mx/sites/default/files/2019-09/CV_Ania-Cha%cc%81vez.pdf, 2019-salud-laboratorio-de-salud-mental-y-bienestar-ania-chavez_1.jpg, Gabriela Sánchez Jaúregui, Maestría en Psicología Clínica con Especialidad Cognitivo Conductual. Ver currículum, https://www.udem.edu.mx/sites/default/files/2019-09/CV_Gabriela-Sa%cc%81nchez.pdf, 2019-salud-laboratorio-de-salud-mental-y-bienestar-gabriela-sanchez_0.jpg, Ana Beatriz Vega Rivero, Doctorado en Psicoterapia Infantil y del Adolescente y maestría en Ciencias de la Educación con Especialización en Problemas del Aprendizaje. Ver c, https://www.udem.edu.mx/sites/default/files/2019-09/CV_Ana-Vega.pdf, 2019-salud-laboratorio-de-salud-mental-y-bienestar-ana-vega_0.jpg

Asistentes de investigación, ____, Viviana Sánchez Salinas, [email protected], icono-una-persona.png, Omar Javier Treviño López, [email protected], icono-una-persona.png, Vania Luna Huguenin, [email protected], icono-una-persona.png, Michelle Stephanie Machado García, [email protected], icono-una-persona.png, Ulises Vargas Moreno, [email protected], icono-una-persona.png, Andrea Monserrat Martínez Reyes, [email protected], icono-una-persona.png, Jose Eduardo Martínez Prado, [email protected], icono-una-persona.png, Gabriela Zabláh González, [email protected], icono-una-persona.png, Karla Teresa Navarro Ordaz, [email protected], icono-una-persona.png

Personal de apoyo, ____, Alexa Esquivel Cardona, [email protected], icono-una-persona.png, Cynthia Salinas Escamilla, [email protected], icono-una-persona.png, Melissa Reyna Sánchez, [email protected], icono-una-persona.png, Fernanda Chávez Treviño, [email protected], icono-una-persona.png, Mónica de Zamacona Gutiérrez, [email protected], icono-una-persona.png, María Antonieta Gámez Carreón, [email protected], icono-una-persona.png, Sofia Garrido Lammoglia, [email protected], icono-una-persona.png, Natalia Lavalle Doberning, [email protected], icono-una-persona.png, Ana Laura Salinas Reyna, [email protected], icono-una-persona.png, Ana Karina Gutiérrez, [email protected], icono-una-persona.png

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small, Publicaciones selectas del Laboratorio de Salud Mental y Bienestar, Laboratorio de Salud Mental y Bienestar, Salud-mental-y-bienestar.jpg

Publicaciones selectas, _____, Validation of the Resilience Scale for Adolescents (READ) in Mexico Leer publicación, https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S200707801530002X, icono-libro.png, Group cognitive behavioral therapy and attention bias modification for childhood anxiety disorders: A factorial randomized trial of efficacy Leer p, https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29969293, icono-libro.png, The results of a targeted open trial of the Fun FRIENDS combined with a concurrent parent-based intervention Leer publicación, https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2212657017300430, icono-libro.png, The current state of school mental health approaches and initiatives in México and Chile Leer publicación, https://www.researchgate.net/publication/290309789_The_current_state_of_school_mental_health_approaches_and_initiatives_in_Mexico_and_Chile, icono-libro.png, Selective prevention for anxiety and resilience promotion: Outcomes of an anxiety prevention and resilience program with girls at risk Leer publica, https://www.redib.org/recursos/Record/oai_articulo681038-selective-prevention-anxiety-resilience-promotion-outcomes-anxiety-prevention-resilience-program-girls-risk, icono-libro.png, The validation of a Spanish version of the Pennsylvania Inventory of Scrupulosity – Revised Leer publicación, https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13674676.2018.1432582?journalCode=cmhr20, icono-libro.png, Cognitive processing therapy for Spanish‐speaking Latinos: A formative study of a model‐driven cultural adaptation of the manual to enhance implementa, https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/jclp.22337, icono-libro.png, Propiedades psicométricas del Inventario de Competencias Socioemocionales para Adolescentes (EQi-YV) en población mexicana. Leer publicación, https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/8409, icono-libro.png, Extracurricular activities and group belonging as a protective factor in adolescence. Leer publicación , https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1135755X16300318, icono-libro.png, Competencias socioemocionales como predictoras de conductas prosociales y clima escolar positivo en adolescentes. Leer publicación, http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27450136012, icono-libro.png, Influencia de las habilidades emocionales, los estilos de comunicación y los estilos parentales sobre el clima familiar. Leer publicación, https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6369201, icono-libro.png, Positive emotions, self-esteem, interpersonal relationships and social support as mediators between emotional intelligence and life satisfaction. L, https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2007078017300184, icono-libro.png, Las fortalezas de los mexicanos: Un análisis desde la autopercepción. Leer publicación, https://revistas.iberoamericana.edu.co/index.php/ripsicologia/article/view/806, icono-libro.png

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small, Laboratorio de Salud Mental y Bienestar, Servicios de extensión, consultoría e investigación, <meta http-equiv="Refresh" content="0; url='https://www.udem.edu.mx/es/ciencias-de-la-salud/talleres-y-laboratorios'", 4-Solicitud-de-Admision-Carreras.jpg

Proyectos de investigación

Dra. Julia Gallegos Guajardo, Directora del Laboratorio, Universidad de Monterrey Av. Ignacio Morones Prieto 4500 pte. Col. Jesús M. Garza San Pedro Garza García, N. L., +52 (1) 82151000

Proyectos de investigación, UDEM-Orientacion-profesional2.jpg, Conoce los proyectos de investigación del Laboratorio de Salud Mental y Bienestar de la UDEM., Ver proyectos, content-center, hover-text-bkg-white

vertical, bkg-grey, Publicaciones selectas, Validation of the Resilience Scale for Adolescents (READ) in Mexico, icono-Salud-libro-carrusel_1.png, Leer publicación, Group cognitive behavioral therapy and attention bias modification for childhood anxiety disorders: A factorial randomized trial of efficacy, icono-Salud-libro-carrusel_0.png, Leer publicación, The results of a targeted open trial of the Fun FRIENDS combined with a concurrent parent-based intervention, icono-Salud-libro-carrusel.png, Leer publicación, Ver todas las publicaciones

bkg-division, text-light, Grupo de investigación, Conoce a los investigadores, asistentes de investigación y personal de apoyo, content-center, Campus.jpg, Ver grupo, icono-transparente.png, bkg-division, text-light, Red de investigación, Trabajamos en investigaciones con universidades nacionales e internacionales, content-center, Ver universidades, icono-edificio-blanco.png

Conferencias de Líderes Internacionales, Salud.jpg, Conoce los webinars gratuitos que serán impartidos por expertos internacionales., Ver conferencias, content-center, hover-text-bkg-transparent

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Combaten el COVID-19 con información y tecnología

Créditos: Archivo UDEM

En medio de esta pandemia de coronavirus, es muy fácil caer en pánico y pensar que una simple tos o fiebre significa que hemos contraído esta nueva enfermedad, o sentirse abrumado por las constantes noticias y actualizaciones de cifras.

Es por eso que dos exalumnos de la Universidad de Monterrey, desde sus propios campos de trabajo, buscaron la manera de ayudar a la comunidad en esta crisis.

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Alma Gloria Chapa Chapa

Formación Académica, Maestría en Administración de Hospitales y Servicios de SaludUniversidad de Monterrey2016-2018, icono-formacion-academica_0.png

Trayectoria Profesional y Docente, Coordinadora Administrativa de Clínicas Dentales de la Universidad de Monterrey2016 - 2020, icono-trayectoria-profesional_0.png

Distinciones y Premios, Tercer lugar en Concurso IV Encuentro Interuniversitario de Seminarios Universidad Autónoma de Nuevo León 2014, icono-distinciones-premios_0.png

Publicaciones, Chapa, A., Gutiérrez-Lizardi, P. (2018). Guía Farmacológica en el Consultorio Dental. ISBN en proceso. Coautora., icono-publicaciones_0.png

Presencia en Congresos, Chapa, A. (2025). "Más allá de la clínica: El rol de las escuelas de Odontología en la atención a personas con parálisis cerebral". XXIX Asamblea ADEL, icono-presencia-congresos_0.png

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