Al concluir la asignatura, el alumno será capaz utilizar las diferentes herramientas específicas sobre las dinámicas de interacción humana en sus distintos niveles, desde el autoconocimiento hasta la interacción en grupos sociales amplios; esto con el fin de reconocer y aplicar las diferentes técnicas de personalidad específicas.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar el contexto jurídico, nacional e internacional, en materia de derechos humanos, identificando las implicaciones prácticas de las diversas regulaciones en esta materia, para discutir y argumentar con referencia a la universalidad de los derechos humanos.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar problemáticas sociales y sus causas, bajo un enfoque de pensamiento sistémico, comparando las alternativas que existen para resolver problemáticas sociales desde la perspectiva de negocios, para diseñar modelos sostenibles e innovadores que brinden una solución permanente a una problemática social.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar los elementos que componen el concepto de cultura de la legalidad, mediante el estudio del andamiaje institucional anticorrupción en México y vinculando el concepto de ética con la administración pública, para analizar la relación existente entre el Estado de Derecho, la democracia y los derechos humanos y conocer los orígenes de la corrupción en México, así como sus efectos en el sistema político mexicano.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de explicar el desarrollo económico y político de México en determinada época o período, revisando el significado de identidad nacional y de cultura, aplicando su participación cívica y ética ante la realidad económica, política, social y cultural de México

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar las etapas del arte y del diseño desde la prehistoria hasta la actualidad, estudiando sus cambios, rupturas y continuidades de manera cronológica en Europa y América, para poder valorar e interpretar diferentes culturas dentro de su contexto histórico y social.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de comprender el papel de la inteligencia espiritual en un proyecto de vida plena; entendiendo esa plenitud como la capacidad de autoconocimiento y de alegría interior, por un lado y por el otro, las demandas de apertura y solidaridad para con otros proyectos de trascendencia.

Al finalizar el curso el alumno será capaz de identificar los elementos que nos caracterizan como audiencia, usuario y productor de mensajes mediáticos, para construir mensajes de comunicación efectiva que expresen nuestras posturas. Así mismo será capaz de evaluar el contexto político y económico de los grandes productores mediáticos, reflexionando sobre la intencionalidad de los contenidos que promueven y la postura ciudadana ante los mismos, con la finalidad de participar en debates contemporáneos presentes en los contenidos de los medios de comunicación.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de crear proyectos de emprendimiento sostenible, a través de los diversos tipos liderazgo contemporáneos en las organizaciones, con el fin de encauzar actividades al bien común en diversos contextos.