Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar los temas de vanguardia en la educación, a través de experiencias de aprendizajes nacionales e internacionales para desarrollar habilidades que permitan dar respuesta a las exigencias de la demanda educativa global en nuestros días.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar los temas en las diferentes disciplinas de área d educación a través de experiencias de aprendizajes nacionales e internacionales para el desarrollo de habilidades que favorezcan la creación de programas educativos para atender las necesidades específicas de las problemáticas educativas actuales.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de aplicar los temas de vanguardia en la educación a través de experiencias de aprendizaje nacionales e internacionales para desarrollar habilidades que permitan dar respuesta a las exigencias de la demanda educativa global en nuestros días.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de comparar los temas en las diferentes disciplinas del área de educación a través de experiencias de aprendizaje nacionales e internacionales para el desarrollo de habilidades que favorezcan la creación de programas educativos para atender las necesidades específicas de las problemáticas educativas actuales.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar la estructura y los diferentes signos lingüísticos del lenguaje manual o de señas, mediante la práctica y desarrollo de la habilidad requerida, para una mejor comunicación con personas que presenten discapacidad auditiva.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar los componentes del arte a través de los diferentes lenguajes artísticos, como contenidos motivacionales del proceso de enseñanza-aprendizaje para alcanzar una formación integral y humanista.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar las características de la diversidad de género en los contextos educativos mediante el análisis de casos relacionados con el tema para una mejor atención a situaciones específicas.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de relacionar las bases conceptuales y metodológicas de la creatividad, a través de los componentes intelectuales, emocionales y actitudinales, para sustentar un desarrollo competente de la creatividad en el salón de clases.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar diferentes perspectivas de la educación, a través de la variedad de posturas pedagógicas que existen en la evolución histórica del proceso de enseñanza-aprendizaje, para aplicar las diferentes líneas pedagógicas en un campo específico de la educación.