• Durante su estancia como Global Community Professor, el arquitecto Robert Grimm, directivo de BIG en Copenhague, colaboró estrechamente con la comunidad de la Universidad de Monterrey mediante clases, revisiones y conferencias, destacando la motivación del alumnado y las oportunidades de crecimiento internacional de la Escuela de Arquitectura

La apertura a la colaboración con profesionales internacionales y la motivación del estudiantado de arquitectura de la Universidad de Monterrey fueron destacadas como fortalezas clave por el arquitecto Robert Grimm, di

• Gracias al programa Global Community Professor, la diseñadora compartió su experiencia mediante clases y talleres con estudiantes de la Universidad de Monterrey

La diseñadora de vestuario y maquillaje Sol Kellan visitó la Universidad de Monterrey para participar en el programa Global Community Professor, donde durante una semana trabajó con estudiantes de Diseño de Modas y animación 3D.

• Durante su visita académica a la Universidad de Monterrey, Marilyn Charles reconoció la calidad docente y el sólido desarrollo clínico del alumnado, además de aportar seminarios especializados, supervisión y vínculos con grupos internacionales de psicoanálisis

El regreso del vínculo humano a las aulas marcó la reciente estancia académica de la psicóloga y psicoanalista estadounidense Marilyn Charles en Monterrey, donde subrayó la importancia de la interacción presencial para el aprendizaje clínico y el desarrollo profesional de las nuevas generaciones.

• Durante su estancia en la Universidad de Monterrey, el Global Community Professor Ian Evans participó en actividades académicas, revisó proyectos estudiantiles y compartió su experiencia internacional en psicología clínica, educativa y comunitaria

La formación en psicología y los desafíos globales de la disciplina fueron el eje de la visita del académico Ian Evans, quien destacó la calidad y compromiso de los estudiantes de la Universidad de Monterrey al tiempo que compartió su experiencia internacional en el campo

• La Universidad de Monterrey ofreció reconocimientos a docentes que implementaron la metodología COIL (Collaborative Online International Learning) para impulsar la internacionalización en casa a través de conectar a estudiantes y profesores de distintos países

Estudiantes de la Universidad de Monterrey lograron una conexión global destacada este año, al participar en casi cien proyectos académicos que vincularon aulas con 22 países de cinco continentes, lo cual fortaleció el liderazgo de la UDEM en innovación educativa internacional.

• A través de la iniciativa Collaborative Online International Learning (COIL), la Universidad de Monterrey y la Universidad de Jaén realizaron diversas actividades académicas, incluyendo el performance Voces que hieren por el 8M en 7 centros académicos a nivel mundial, y el documental Acción feminista, que presenta entrevistas con artistas y expertos de ambos países, además de imágenes del performance por el 8M

El estreno en México del documental Acción feminista resonó como un urgente llamado a la acción y la reflexión colectiva, interpelando a la audiencia

• La cónsul general de Canadá en Monterrey, Annabelle Larouche, ofreció en la UDEM la conferencia Diálogo diplomático: la cónsul en perspectiva, donde subrayó el papel de la educación y la innovación como ejes del fortalecimiento de la relación entre Canadá y México

El fortalecimiento de los vínculos entre Canadá y México fue el eje de un diálogo que subrayó la relevancia del comercio, la innovación y la educación como motores de integración regional, durante la visita de Annabelle Larouche, cónsul general de Canadá en Monterrey, a la Universidad de Monterrey

• Durante su estancia en la Universidad de Monterrey como Global Community Professor, Manolis Mavrikis impulsó en los estudiantes de Ingeniería una visión crítica y creativa sobre el uso de la inteligencia artificial en el diseño y construcción de software

El debate sobre cómo equilibrar creatividad humana y dependencia tecnológica llegó al aula universitaria con la visita de Manolis Mavrikis, especialista en Inteligencia Artificial en Educación de University College London (UCL). 

• Entre anécdotas y reflexiones, el psicólogo Ian Evans presentó en la UDEM su obra Singing grass, en donde ofreció una charla sobre la relación entre la psicología, la academia y la literatura 

La convergencia entre psicología y literatura se convirtió en el eje de una conversación que reveló cómo la experiencia académica puede transformarse en narrativa de ficción.