Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de investigar los principales contenidos de la
psicología educativa a través de sus bases conceptuales y metodológicas para la aplicación de
las teorías de aprendizaje, acordes a las problemáticas en los contextos educativos en todos
los niveles.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de introducir al estudiante en el campo de la
educación, con sus tendencias, sus alcances, perfiles, así como la realidad y sus
problemáticas, para analizar y diseñar estrategias y programas que den respuestas a las
necesidades actuales en apoyo al cambio social y mejora de la calidad de vida de los
mexicanos.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar los modelos de inteligencia
socioemocional, mediante el uso de diversas estrategias para el desarrollo de competencias,
para un bienestar personal y social.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar los alcances e implicaciones de la
evaluación institucional para aplicarla como una herramienta eficaz que favorece a la gestión
de la calidad educativa, esto a través de las diferentes actividades del curso concretizando con
un proyecto de evaluación educativa institucional.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar y analizar los diferentes
elementos de los procesos de lectoescritura como prerequisitos, decodificación y comprensión
lenguaje para desarrollar habilidades que le permitan mejorar su escritura y realizar lectura
con una adecuada comprensión e interpretación de textos

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar la concepción de diversidad en
contextos educativos a través de la utilización de herramientas pedagógicas para fortalecer la
inclusión en los diferentes niveles educativos.

Al concluir la asignatura , el alumno será capaz de revisar los elementos y estructura de los
escritos académicos para elaborar trabajos en el contexto de los estudios universitarios.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar los principales problemas que se
presentan en la escuela, a través de la detección de las conductas inadecuadas y las
adicciones. Asimismo, conocerá y aplicará las metodologías necesarias para detectar, medir y
prevenir las situaciones que provocan la deserción escolar.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de revisar y aplicar los pasos del proceso de
investigación cualitativa con el fin de diseñar y desarrollar una investigación bajo este
enfoque.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de revisar y aplicar los pasos del proceso de
investigación cuantitativa con el fin de diseñar y desarrollar una investigación bajo este
enfoque.