Implementar estrategias de intervención en problemáticas psicosociales implicadas en las modalidades de resolución de crisis del desarrollo individual del adulto y el adulto mayor.

Desarrollar las habilidades necesarias para el entrenamiento clínico en el cuál el estudiante aprenda a manejar casos clínicos, intervención en crisis, terapia breve y de familia, terapia individual y/o grupal en un contexto supervisado por un profesional de la psicología clínica.

Evaluar distintas formas de intervención terapéutica a partir de recursos tecnológicos que podrían constituirse en estrategias idóneas para diversificar las vías de prestación de servicios en salud mental.

Desarrollar estrategias de consejería que promuevan la adherencia terapéutica del paciente hacia la intervención nutricia y técnicas de cambio de comportamiento que promuevan estilos de vida saludables en los individuos. Conocer el desarrollo de hábitos alimentarios, tanto sanos como no sanos, como producto de variables biopsicosociales o procesos patológicos de la personalidad y las técnicas de la terapia conductual y cognitivo-conductual que favorezcan al cambio del comportamiento alimentario problema.

Distinguir los signos clínicos propios a los diferentes trastornos típicamente relacionados a un comportamiento adictivo, con la finalidad de emitir hipótesis diagnósticas y sugerencias terapéuticas, con base en el conocimiento de la etiología, evaluación y clasificación diagnóstica de dichos trastornos.

Distinguir los signos clínicos propios a los diferentes trastornos de la personalidad, con la finalidad de emitir hipótesis diagnósticas y sugerencias terapéuticas, con base en el conocimiento de la etiología, evaluación y clasificación diagnóstica de dichos trastornos.

Entender los factores que influyen en el comportamiento del ser humano y en su rol como consumidor, con el objeto de apoyar aplicaciones prácticas en el campo de la mercadotecnia.

Integrar en una secuencia de actividades, acciones y eventos, una intervención para el desarrollo de una organización que ayude a mejorar la ejecución y efectividad en áreas particulares del funcionamiento organizacional identificadas durante un proceso de diagnóstico. Las intervenciones podrán considerar desde programas estandarizados que hayan sido desarrollados y usados en varias organizaciones, hasta programas relativamente únicos diseñados para una organización específica o departamento.

Conducir procesos de diagnóstico organizacional enfocados a la detección de problemas psicológicos y sociales, con base en la recolección de datos por medio de técnicas tales como entrevistas, cuestionarios, observaciones y mediciones, así como en el uso de modelos de diagnóstico psicológico en las organizaciones que incluyan técnicas para el análisis de datos y la devolución de resultados del diagnóstico.

Desarrollar habilidades para enfrentar con éxito las situaciones conflictivas que se presentan en diferentes niveles y contextos tales como el individual, de pareja, familia, organizacional y social, para proponer estrategias y programas con un alto potencial de éxito en la solución de conflictos. Las estrategias y programas propuestos facilitarán el desarrollo de habilidades para la autogestión y la solución en las diferentes situaciones de conflicto.