Los alumnos podrán realizar conversaciones un poco más elaboradas sobre temas simples. Podrán describirse a sí mismos y a su familia, hablar de su rutina diaria, preguntar y dar direcciones simples a lugares circunvecinos y practicarán conversaciones pequeñas en un restaurante. Para esto, utilizarán principalmente el tiempo presente. Conocerán la importancia del orden de palabras para expresar sus ideas y otras formas para elaborar preguntas en chino. Continuarán conociendo aspectos importantes de la cultura china (por ejemplo, festividades en China).

Los alumnos podrán conversar con mayor fluidez sobre temas cotidianos como ir de compras, ordenar en un restaurante, hacer una reservación de hotel, abordar un taxi, pedir y dar direcciones para llegar a diferentes sitios en la ciudad, etc. Para tal efecto utilizarán los tiempos verbales básicos del chino: presente, pasado y futuro. Continuarán conociendo aspectos importantes de la cultura china (por ejemplo, lugares interesantes para visitar en China).

Los alumnos se familiarizarán con aspectos más avanzados de la cultura y sociedad chinas. Desarrollarán el hábito de la lectura. Escribirán cartas y ensayos pequeños sobre diversos temas de la vida diaria. Serán introducidos a aspectos básicos de la poesía y literatura china. Terminarán con un vocabulario activo de 1000 caracteres, aplicados en las cuatro habilidades del idioma (hablar, escuchar, leer y escribir).

El alumno podrá ampliar los conocimientos del primer nivel, incluyendo ahora, expresar gustos, preferencias, sugerencias y consejos para situaciones cotidianas como viajes, lugares de visita, comidas y restaurantes. También podrán expresarse sobre el futuro, sus deseos, sus metas y las acciones en progreso para llegar allí.

El alumno podrá entender la mayoría de las situaciones comunes de la vida cotidiana con ayuda de sus interlocutores, y funcionar razonablemente bien en la vida cotidiana sencilla. Entenderá lecturas sencillas (instrucciones, cartas personales, historietas o dar una opinión) y escribir los mismos; entendiendo como meta la funcionalidad del idioma en un ambiente no especializado y aun dependiente de sus interlocutores. A través de las mismas actividades, ampliará su uso y conocimiento de la gramática.

En este nivel, el alumno trabajará con situaciones más formales para poder hacer contribuciones más significativas a las conversaciones de acuerdo a las situaciones en un salón académico, una discusión ética, negociaciones en general, etc. Podrá escribir resúmenes de eventos sucedidos, reuniones, etc. A través del manejo de vocabulario más avanzado podrá comunicarse con mayor eficiencia y fluidez.

El alumno podrá entender lo suficiente no solo para sostener una conversación, sino para cambiar el tema, iniciar una conversación y manipularla. Podrá funcionar en todas las situaciones comunes de la vida y adaptarse a situaciones no esperadas sin fallas en comunicación. Podrá leer textos auténticos factuales y de ficción. Podrá escribir efectivamente sobre su opinión, o sobre hechos sucedidos. Empieza a desarrollar la habilidad de argumentar y usar estructuras complejas para expresarse fluidamente tanto en la comunicación oral como en la escrita.

El alumno leerá y comprenderá textos académicos y aprenderá a escribir resúmenes, expresiones de opinión, y ensayos de argumentación en francés para lograr un mayor dominio del idioma y comprensión de la cultura francesa.

El alumno podrá ampliar los conocimientos del primer nivel, y podrá expresar sus gustos, preferencias y opiniones para fines prácticos como viajes, visitas al restaurantes, etc. Podrá expresarse sobre el futuro y así concretar planes para fines prácticos.

El alumno identificará los problemas fundamentales de la ética en las organizaciones, el impacto de su función en el entorno comunitario, en la naturaleza y hacia el interior de la organización, así como su enfoque de pensamiento y la repercusión de esto en el existir de la humanidad.