The aim of this course is to describe the pedagogical principles of primary and secondary education in order for students to design educational activities which are in line with the cognitive content, skills, and values of the graduate profile as set forth by the official SEP program.
Al concluir la asignatura el alumno, a través del conocimiento teórico y de la práctica de distintas habilidades podrá hacer frente al grupo usando las herramientas propias para el control de sus emociones, el manejo del estrés en el salón de clase, la comunicación efectiva y así mismo sabrá conducir su clase con dinamismo y con un mejor control del grupo.
Elaborar una solución que permita integrar los conocimientos habilidades y actitudes específicos de las licenciaturas de Estudios Humanísticos, Filosofía, Letras y Sociología.
Conocer las aplicaciones de la psicología en el campo de la promoción de la salud y la intervención en pacientes con enfermedades crónicas, a partir de los factores biológicos, psicológicos y sociales implicados.
Identificar y delimitar los procesos psicológicos implicados en motivación y emoción como herramientas de reflexión y razonamiento que le permitan adoptar pensamiento crítico al interpretar el comportamiento humano.
Prevenir, diagnosticar y tratar las afecciones bucales que inciden sobre la población con capacidades diferentes.
Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de analizar el impacto de la genética médica orofacial en los procesos hereditarios que determinan la salud y enfermedad en el ser humano.
Al concluir esta asignatura, el alumno habrá desarrollado las habilidades necesarias para realizar el interrogatorio y la exploración física eficientemente, para conformar la historia clínica e integrar el expediente; así como la construcción de hipótesis diagnósticas fundamentadas en los datos obtenidos.
Conocer la morfología macroscópica y funcional de la cavidad oral y describir las interacciones entre forma, estructura y función del aparato estomatognático. Adquirir habilidades prácticas en modelado y reconstrucción de piezas dentales.
Aplicar en el campo de servicios de alimentación la metodología de investigación adquirida, ejecutando un proyecto de investigación; justificándolo para proseguir con el diseño del protocolo de investigación.