Al concluir esta asignatura, el alumno habrá adquirido experiencias clínicas y conocimientos teóricos que le faciliten la construcción de aptitudes clínicas necesarias para prevenir, diagnosticar y tratar las enfermedades más frecuentes de urología, oftalmología y otorrino. Para la definición de criterios de referencia y contrarreferencia a las especialidades médicas y el manejo eficiente de los recursos familiares, institucionales y sociales para la atención de la salud.

Al concluir esta asignatura, el alumno habrá adquirido experiencias clínicas y conocimientos teóricos que faciliten la construcción de aptitudes clínicas necesarias para prevenir, diagnosticar y tratar las enfermedades mas frecuentes de la cirugía plástica y traumatología. Para la definición de criterios de referencia y contrarreferencia a las especialidades médicas y el manejo eficiente de los recursos familiares, institucionales y sociales para la atención de la salud.

Al concluir esta asignatura, el alumno habrá adquirido las competencias clínicas necesarias para prevenir, diagnosticar y tratar los problemas médico quirúrgicos más frecuentes; así como para definir los criterios de referencia-contrarreferencia en los pacientes que ameriten ser derivados al especialista.

Al concluir esta asignatura, el alumno tendrá los conocimientos fundamentales de la odontología en el campo clínico, a fin de aplicar los conceptos de anatomía, radiología anestesia local, farmacología y urgencias en el consultorio dental, así como los conocimientos básicos en innovación tecnológica.

Incorporar al estudiante a programas ofrecidos por los diferentes organismos privados con la finalidad de desarrollar y fortalecer las funciones profesionales, mismas que serán supervisadas por un profesional de la Nutrición.

Incorporar a una práctica dirigida de aprendizaje vivencial para identificar y evaluar problemáticas nutriológicas y diseñar, organizar, implementar y evaluar programas de nutrición clínica.

Aplicar en el campo de la nutrición poblacional la metodología de investigación adquirida, ejecutando un proyecto de investigación; justificándolo para proseguir con el diseño del protocolo de investigación.

Integrar el aprendizaje de las competencias de investigación, evaluación e intervención adquiridas a lo largo de los estudios profesionales en contextos que pongan a prueba el nivel de responsabilidad, capacidad metodológica de búsqueda, procesamiento y utilización de la información en el planteamiento de problemas, diseño de soluciones y aplicación de técnicas adecuadas a situaciones específicas.