Créditos: Archivo UDEM
En el marco de la Semana de la Conciencia, organizada por el Programa de Inclusión Social y Educativa (PISYE), profesores de la UDEM y de la Universidad San Pablo CEU en Madrid, España, dialogaron sobre cómo han vivido la inclusión en sus salones de clases
Créditos: Archivo UDEM
Con el fin de analizar la accesibilidad universal, la Universidad de Monterrey y la Universidad de CEU San Pablo de España, trabajaron mediante el programa COIL (Aprendizaje Colaborativo Internacional en línea), que tiene como objetivo conectar profesores y estudiantes de diferentes países para trabajar en proyectos colaborativos y discusiones como parte de sus cursos.
Créditos: Archivo UDEM
Con el fin de analizar la accesibilidad universal, la Universidad de Monterrey y la Universidad de CEU San Pablo de España, trabajaron mediante el programa COIL (Aprendizaje Colaborativo Internacional en línea), que tiene como objetivo conectar profesores y estudiantes de diferentes países para trabajar en proyectos colaborativos y discusiones como parte de sus cursos.
Créditos: Archivo UDEM
A los 25 años de su fundación, es seguro decir que el Programa para la Inclusión Social y Educativa (PISYE) de la Universidad de Monterrey ha cambiado vidas.
Créditos: Archivo UDEM
A los 25 años de su fundación, es seguro decir que el Programa para la Inclusión Social y Educativa (PISYE) de la Universidad de Monterrey ha cambiado vidas.
Créditos: archivo UDEM
Las personas con discapacidad no son ajenas a los acontecimientos relacionados con el COVID-19 y pueden sentirse tan confundidas como los demás, es por eso que hay que reforzar su entendimiento de la pandemia y ayudarlos a adaptarse a la actualidad.
A semanas del inicio de la cuarentena, la sociedad ha encontrado formas de adaptarse a la nueva situación laboral, escolar y social, pero una comunidad para la que ha sido un poco más complicado adaptarse al nuevo status quo es la de personas con discapacidad intelectual.
Créditos: archivo UDEM
A semanas del inicio de la cuarentena, la sociedad ha encontrado formas de adaptarse a la nueva situación laboral, escolar y social, pero una comunidad para la que ha sido un poco más complicado adaptarse al nuevo status quo es la de personas con discapacidad intelectual.
Estas personas se benefician enormemente del seguimiento de una rutina y la disrupción de esta puede traer consecuencias desfavorables, además de que su educación es diferente a la de un estudiante promedio, ya que requieren atención y apoyo constante a través de una enseñanza presencial.
Créditos: archivo UDEM
Con mucho entusiasmo, esfuerzo y energía el grupo de baile del Programa de Inclusión Social y Educativa (PISYE), se llevó el primer lugar estatal en la categoría Dream de la competencia Intercolegial de Baile NEXT-GEN, una sección creada para la participación de personas con discapacidad.
Créditos: archivo UDEM
Con mucho entusiasmo, esfuerzo y energía el grupo de baile del Programa de Inclusión Social y Educativa (PISYE) se llevó el primer lugar estatal en la categoría Dream, una sección creada para la participación de personas con discapacidad. Los 10 chicos ganaron con la pieza “Soy yo” el pasado sábado 15 de febrero en CONVEX.
Créditos: archivo UDEM
Por primera vez, estudiantes del Programa de Inclusión Social y Educativa (PISYE) de la Universidad de Monterrey participaron en el programa de Misiones UDEM, en 2019, organizadas por el Departamento de Espiritualidad Universitaria para el Servicio (DEUS) de esta casa de estudios.
