Por primera vez, estudiantes del Programa de Inclusión Social y Educativa (PISYE) de la Universidad de Monterrey participaron en el programa de Misiones UDEM, en 2019, organizadas por el Departamento de Espiritualidad Universitaria para el Servicio (DEUS) de esta casa de estudios.

A fin de atender problemas de aprendizaje y tocar la vida de muchas personas, Zulma García, egresada de la licenciatura en Psicopedagogía, fundó CRECER, un centro que busca potencializar las fortalezas de sus pacientes.

En este espacio, Zulma realiza una evaluación psicopedagógica, donde a través de una entrevista o una prueba, si es necesario, y la observación elabora un programa personalizado concorde a la necesidad de cada paciente.

Por su labor de investigación en la transición a la maternidad en mujeres que han sufrido maltrato en la infancia, Cecilia Martínez Torteya, profesora de la Universidad de Monterrey, recibió el Premio UDEM a la Investigación 2019 en la categoría de Alto Impacto de la Escuela de Educación y Humanidades.

Recordar que tenemos un legado y que es necesario de transmitir con el fin de no olvidar nuestro antepasado, es la premisa de “Raíces”, un espacio radiofónico que se transmite por la señal de Radio UDEM 90.5, y conducido por Bertrand Lobjois, profesor del Departamento de Humanidades de la Universidad de Monterrey.

Por su gusto por los libros, Marianna Garza, estudiante de la Universidad de Monterrey, decidió unirse a la nueva gestión 2020 del grupo estudiantil Punto y Coma donde podrá ayudar a difundir la literatura entre sus compañeros.

Decidí entrar porque me gusta y disfruto mucho leer, y creo que en la Universidad se puede promover más la literatura”.

Punto y Coma es un grupo encargado de promover el hábito de la lectura y la creación literaria dentro de la Comunidad UDEM.

Para Regina Fragoso, estudiante de la Universidad de Monterrey, el poder ayudar a los demás y ser un agente de cambio es algo que la mueve, por ello tomó un reto que ha sabido sobrellevar con éxito: cursar Ciencias de la Educación (LED) y Psicopedagogía (LPP) al mismo tiempo.

Para Andrea Silva el cursar sus estudios de licenciatura se ha convertido en un reto doble, ya que tomó la decisión de cursar de manera simultánea los estudios de Ciencias de la Educación (LED) y Psicopedagogía (LPP), carreras que se complementan en el ámbito educativo.

La carrera de Ciencias de la Educación ha sido reacreditada por 5 años más por el Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía y Educación, A.C. (CEPPE), acreditador reconocido por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. (COPAES), constatando la calidad de este programa académico.

 

Las alumnas Camila Renee Jáuregui Gracida y Mara Patricia González González obtuvieron el segundo lugar con su proyecto de investigación titulada "Las imágenes latinoamericanas como vehículo de cambio social" en la categoría de "Humanidades y Ciencias de la Conducta" en el VII Encuentro de Jóvenes Investigadores en el Estado de Nuevo León que convocó la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) a través de la Secretaría de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico.

Buscando generar un impacto positivo a través del servicio, Cristina Nader, alumna de la Universidad de Monterrey, decidió aplicar a Drivers of Change, donde ha encontrado una gran familia de 34 personas.