Conocer los procesos y modelos del desarrollo del capital humano y de esta manera habilitar a los y las estudiantes para diagnosticar, diseñar, implementar y evaluar programas y actividades de capacitación de personal que contribuyan de forma estratégica en la productividad y bienestar de la empresa.

Evalúa críticamente los fundamentos teóricos y técnicos de intervención en crisis, fomentando habilidades clínicas esenciales para responder eficazmente a las situaciones de emergencia y aplica en diversos modelos teóricos, la adaptación del encuadre, la contratransferencia, y el trabajo interdisciplinario, siempre respetando la dignidad humana.

Aplica una herramienta diagnóstica de nivel grupal u organizacional, así como elabora un reporte de resultados y recomendaciones para retroalimentar al cliente y éste tenga mayor conocimiento de sus áreas de fortaleza y oportunidad, actuando con rigor metodológico y apego a lineamientos éticos.

Generar y desarrollar competencias profesionales para la gestión del capital humano, adquiriendo conocimientos sobre la atracción y selección del talento humano, para enfrentar los retos del mercado laboral en un entorno de complejo.

Diagnostica problemáticas organizacionales de nivel individual, grupal, intergrupal y global, seleccionando modalidades de intervención apropiadas a cada ámbito, tanto en instituciones públicas como privadas, con la finalidad de transformar y maximizar sus oportunidades de desarrollo y productividad, actuando con valores humanistas, respeto a la diversidad, fundamentos empíricos y principios éticos.

Diseñar un programa de intervención psicológica en alguno de sus niveles (promoción, prevención o rehabilitación) enfocado en enfermedades crónicas, para incidir en una mejora en la calidad de vida de las personas, en base a los factores biológicos, psicológicos y sociales implicados, actuando de forma ética y profesional.

Examina los procesos y diseños propios del enfoque de investigación cualitativa en el campo de la psicología, para así justificar la elección metodológica acorde a la especificidad propia de cada objeto de estudio, apoyándose en diversas técnicas y herramientas con creatividad y responsabilidad.

Gestiona la atracción de talento en el ámbito organizacional utilizando instrumentos y técnicas de evaluación de vanguardia con un respaldo científico, con la finalidad de lograr la compatibilidad entre persona-puesto, persona-equipo y persona-organización, procurando la satisfacción de los colaboradores y la mejora en la productividad laboral, actuando con respeto a la diversidad y con base en la ética profesional.

Elabora diagnósticos clínicos éticos y rigurosos mediante la evaluación crítica de los roles, contextos y relaciones de los clientes y profesionales de la psicología, respetando la dignidad humana y buscando la verdad. Fundamenta y defiende conclusiones y recomendaciones en el informe psicológico, basándose en información objetiva obtenida en la evaluación. Utiliza los hallazgos para hacer predicciones sobre el comportamiento de la persona evaluada y proporcionar una guía precisa e informada.