Diseñar modelos de optimización de la experiencia lograda en las organizaciones en relación a mejorar sus procesos ya exitosos y proponer correciones a las oportunidades de mejorar continuamente sus estándares de calidad exigidos por las demandas de competitividad de los nuevos contextos globalizados.

Diseñar, realizar y evaluar programas de actualización para padres y maestros con fundamentos teóricos y prácticos.

Diseñar e implementar modelos de educación continua que permitan al personal de las instituciones adquirir los nuevos conocimientos y habilidades para responder a las demandas tecnológicas y de alta competitividad ante las demandas globales.

Conocer los fundamentos y alcances de la educación continua y de la formación de la comunidad y valorar la importancia de una participación activa de un trabajo en comunidad.

Identificar los problemas de aprendizaje en niños y adolescentes y proponer estrategias de prevención y rehabilitación.

Diseñar los mejores instrumentos programáticos que apoyen las necesidades especiales de los niños con características diversas y la forma de atenderlos de manera integral.

Conocer lo que es la orientación educativa y las formas de atender problemas de bajo rendimiento escolar. Aplicar las mejores estrategias para enfrentar estos retos escolares de manera eficiente.

Conocer los aspectos que deben ser incluidos en la valoración de los niños con o sin necesidades educativas especiales, basándose en diversos enfoques pedagógico, psicológico y contextuales.

Describirá los elementos de un modelo pedagógico de Preescolar de manera que pueda elaborar análisis y evaluaciones de las Instituciones Educativas y la congruencia con los principios filosóficos y teóricos de su Modelo. (Montessori, Constructivismo, Conductismo, Regio Emilia y otros)