Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de prevenir y resolver de manera integral las enfermedades de mayor frecuencia en el primer nivel de atención. Así como demostrar un juicio crítico en el envío oportuno a otro nivel de atención en los casos que trasciendan su capacidad resolutiva. Esto con la finalidad de que desarrolle una postura hacia la medicina clínica orientada a la optimización de los recursos para la atención de la salud, mismo que se logrará a través de lecturas, discusiones y práctica obtenida en su rotación clínica.
Al concluir la asignatura, el alumno implementará y desarrollará cambios trascendentes en los hábitos y costumbres de la gente en su entorno, físico, psicológico y social, así como en la forma de otorgar y recibir los servicios médicos de forma integral, respetando las culturas y tomando en consideración los recursos disponibles, con el fin de resolver los principales problemas de salud que afectan la comunidad, demostrando ser una persona responsable por su sociedad y comprometida con su profesión y por la salud del ser humano.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de diagnosticar y tratar las urgencias médicas y médico-quirúrgicas más frecuentes, entendiéndose estas como situaciones clínicas inesperadas que ponen en peligro la vida, la función o la integridad física de un paciente. Ello con la finalidad de desempeñarse en el campo clínico de la medicina, velando por la salud y la calidad de vida de las personas; mismo que se logrará a través de la práctica con pacientes en las guardias hospitalarias.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de aplicar los métodos y técnicas de la salud pública interrelacionados con la epidemiología, las estadísticas y los sistemas de salud, con la finalidad de actuar a favor de la salud por medio de la interacción entre el hombre y su medio, tanto a nivel poblacional como individual.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de estructurar y aplicar un interrogatorio y una exploración clínica eficientes, con el propósito de crear hipótesis diagnósticas efectivas ante problemas clínicos reales y complejos en la práctica clínica.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de explicar el origen multifactorial del proceso salud- enfermedad con base en el modelo de la Historia Natural de la Enfermedad y los niveles de prevención y el modelo epidemiológico del campo de la salud aplicados a la morbilidad y mortalidad de las principales causas de enfermedad y daños a la salud. Además, será capaz de analizar la eficiencia y la eficacia de los principales programas de salud bajo el enfoque de riesgo, aplicados a los diferentes niveles de prevención individual, familiar y comunitaria.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de explicar las bases de la calidad de la atención médica, evaluando las implicaciones legales del expediente clínico y de la participación del personal de salud en los procesos de atención médica y revisando también la Ley General de Salud y el Código Civil. Todo ello, considerando los aspectos más importantes de la responsabilidad profesional, civil y penal del médico, con la finalidad de actuar como ejemplo de profesionista y persona en el campo práctico de la salud.