Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de reconocer las diferentes patologías por aparatos y sistemas del organismo humano con la finalidad de identificar las alteraciones patológicas que se presentan en cada uno de los padecimientos que requieran tratamiento médico.

Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de reconocer las respuestas humanas de pacientes adultos con padecimientos que afectan su salud y bienestar, que le permitan al alumno proporcionar los cuidados de enfermería mediante acciones independientes e interdependientes en el primer y segundo nivel de atención, en colaboración con el equipo de salud.

Revisar las características normales del recién nacido, su exploración física, gráfico del crecimiento y desarrollo del esquema de vacunación, exámenes de laboratorio mas utilizados, cambios fisiopatológicos que se presentan en los diferentes órganos y sistemas, sus manifestaciones clínicas y manejo.

Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de reconocer las etapas del proceso administrativo, así como el significado y enfoque práctico en los servicios de enfermería, que le permitan desempeñarse dentro del equipo multidisciplinario en un marco ético y honesto como líder en la coordinación de los recursos para el cuidado individual, comunitario y gremial.

Analizar el aspecto jurídico de la práctica profesional en enfermería, en sus diferentes roles y diversos ámbitos de operación, la carta de derechos humanos, los derechos de la mujer y del paciente hospitalizado.

Realizar las actividades de enfermería en la práctica clínica de las áreas de cirugía, hospitalización, ginecobstetricia, control prenatal, detección oportuna de cáncer cervico-uterino y mamario y planificación familiar, con el fin de formar al alumno de manera integral.

Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de identificar los elementos que conforman el proceso de enseñanza-aprendizaje que le permitirá ser un sujeto activo en la promoción, prevención, recuperación, rehabilitación y reinserción en el individuo, familia y comunidad en los procesos de salud y enfermedad.

Revisar los elementos teóricos necesarios para brindar asistencia de enfermería a la mujer en el período preconcepcional, embarazo, parto, puerperio y al recién nacido. Así mismo en las complicaciones más comunes que se presentan en este período.

Analizar los elementos teóricos de la educación, características del educador y teorías de autocuidado, cambio y programación educativa para aplicarlos en la educación para la salud.